Les élèves doivent noter sur leur cahier ou sur leur feuille la problématique et toutes les données utiles pour y répondre.
Mathématiques L’élève sait : – calculer le volume d’un pavé droit et d’un prisme ; – utiliser des unités de mesure adaptées ; – convertir des unités de distance et de volume ; – calculer le rapport entre deux quantités ; – valider une information grâce à un calcul.
EDD L’apport des mathématiques dans l’étude du monde qui nous entoure est primordial et multiple. Dans cette séance, l’élève va utiliser les mathématiques pour mieux appréhender le volume d’eau polluée par les plastiques, qui forme un « nouveau continent » au milieu du Pacifique Nord. Il va aussi éveiller son sens critique par rapport aux informations qui peuvent être données par des médias (données chiffrées variables, photographies d’illustration qui ne représentent pas toujours le gyre du Pacifique Nord, pertinence du terme « continent » alors qu’il s’agit plus d’une « soupe » plastique, etc.).
