Les plaques lithosphériques sont mobiles les unes par rapport aux autres et leurs mouvements transforment la surface du globe. À raison de quelques centimètres par an, elles se forment et s’écartent dans l’axe des dorsales.
Dans cette séquence, en SVT et mathématiques, l’étude des fumeurs noirs ou cheminées hydrothermales permet :
- de mettre en évidence les mouvements de matière (convection), donc le moteur de la tectonique des plaques ;
- d’aborder les notions d’écosystème et de biodiversité ;
- d’aborder les nombres relatifs, la proportionnalité, ainsi que des notions de programmation.
Mots-clés :
océan et mer / dérive des continents / milieu sous-marin / nombre décimal / missionocean3d
Ce que l’élève doit apprendre
En Sciences de la Vie et de la Terre : le fonctionnement général de la Terre, la tectonique des plaques : Le globe terrestre (dynamique interne et tectonique des plaques lithosphériques), relier la tectonique des plaques à la dissipation de l’énergie thermique d’origine interne, la diversité des êtres vivants et des fonctions : mettre en relation différents faits et établir des relations de causalité pour expliquer la nutrition et l’interaction avec des micro-organismes, expliquer l’organisation du monde vivant, sa structure et son dynamisme à différentes échelles d’espace et de temps
En mathématiques
- Utiliser une échelle adaptée afin de représenter une situation.
- Les nombres relatifs : utilité, comparaison, addition et soustraction.
- Élaborer un programme Scratch